不辱使命

 
       南阳妇联网讯  樊红艳，女，生于1979年，1999年唐师毕业后，先后在古城乡、滨河区从事小学数学、语文、英语以及幼儿园所有学科的教育教学工作。小学一级教师，现任唐河县第四小学三六班班主任、语文教师。
一、为人师表、爱岗敬业
    “当老师”是她孩提时的梦想。1999年8月中师毕业后，她被分配到离县城三十多里的农村小学教书。这里环境很差，连一间象样的办公室都没有，全校八名教师有两名是公办教师且都已四、五十岁。老校长热情地为她收拾了一间集居住、餐饮、办公为一体的屋子，让她担任二年级的数学课及班主任。她还主动担任了全校的音乐、美术课。每周三十五节课，她毫无怨言。逢到上级部门来检查，她还积极帮助学校整理材料，出板报。有一次，为迎接县里对校园文化建设的检查验收，她利用一周的课余时间在学校大门两侧、校园内侧墙壁上写了大大小小几十则标语，画了十几幅画。在这五天里，她几乎没时间吃上一口热饭，学校的老教师心疼地说：“红艳，再忙也要吃饭呀，别饿坏了！”她像没听见一样，依然我行我素。
    虽然参加工作了，可她仍和学生时代一样，周五晚上乘车回县城，周末晚上又回学校。工作14年来，她经历了人生中的三件大事，成家、生子、做手术。
    2002年阴历11月10日是她结婚的日子，第二天，她放心不下孩子们，就乘车去学校了。怀女儿时，正赶上非典，刘校长语重心长地对她说：“红艳，你现在身体不方便，就不要到村口值班了吧！”她嘴上答应了，可为了让农忙季节的同事少去一晌，她居然天天去村口值班。2003年腊月初六，她坐着拖拉机陪学生们去乡里参加学科竞赛，也许是心情紧张，也许是路途颠簸，她女儿没到预产期就因羊水破裂而催生了。2006年，她患了多年的贲门失驰缓症把她折磨得不像人样，因吃不下饭，1.60米的她由原来的百十斤瘦得只剩七八十斤。老校长见了她多次关切让她到医院看病，她执意要等到暑假。周末回家，她爱人十分心疼，劝她把工作放一放，先去看病。她总是笑笑，想尽千方百计说服爱人等孩子们参加完毕业考试，利用暑假两个月去医院做手术。2012年6月，她的母亲因患脊髓型颈椎病需要做手术，当时她在唐河四小担任四年级语文课。她母亲也是教师，十分了解她，就对她的姐姐、弟弟说：“暑假吧，等红艳放暑假了让她陪我去。”
    2014年5月5日，星期一，这天她值日。她骑着电动车带着女儿前往学校的途中，不幸被一辆运土车撞倒后压伤了右腿。所幸的是女儿只是擦伤。她的右腿软组织大面积损伤，右脚骨折，医生建议静养三个月。她一心想着学生，躺在病床上，每天她都要给校领导、代课老师、科任老师、小干部、后进生联系，了解学校、班级的情况。她多次要求她爱人去学校把孩子们的作业带回来，一边输液一边批改作业。为此，医生护士不知批评了她多少次。两星期后，在背着医生，全家人都反对的情况下，她坚决要求去上班。从5月18日开始，每天下午2：10分，趁学生没到学校，她爱人便在她的再三请求下无奈地载着她和她的轮椅来到了学校。教室在二楼，她爱人需要跑两趟，一趟抱她，一趟拿轮椅。她心疼他，先让他拿轮椅，她趁机将左脚着地，将打着石膏的右腿翘起，“咯噔咯噔”气喘吁吁、汗流浃背地跳到二楼。在爱人的搀扶下她坐到讲台上的轮椅上，右脚翘起来放在凳子上讲课。逢到要板书的时候，她便将左脚着地，右腿屈膝跪在凳子上。就这样一上就是三节。厕所在操场上，还是便池，为了避免上厕所，一下午她连一口水也不敢喝。领导、老师、家长都劝她好好休息，等好了在上班。她总是微笑着说：“再有一个多月就期末考试了，一切困难我都能克服。”由于左腿经常用力，明显比受伤的右腿粗。尽管如此，她依然天天准时去学校。后来，还和其他老师一样，早上7:20到校，11:40下班；下午2:40到校，5:40下班。一天下来，右腿由于血流不畅比健壮的左腿还粗。
    日常生活中，她是一个人人称道的好媳妇。她孝敬公婆，体贴入微；姐姐家庭贫困，她就伸出援手，还经常帮姐姐带孩子，对孩子悉心关怀；丈夫的老家有一位年过六十的单身小叔，她常把他接到家中，无微不至地照顾他安度晚年。她是一个好清洁工，总是把屋里屋外、门前的道路打扫得干干净净；她每天都和学生一起打扫学校、教室卫生。每年夏天，她还偷偷地擦办公室的电扇。若不是去年放学后有一位老师到办公室拿书，大家还不知道这事呢。“她用塑料袋包着头，身上穿着用旧报纸粘的衣服，站在凳子上，右手拿着扫帚一点一点地扫着。扫完后，把凳子放在桌子上，又站上去用抹布仔仔细细地擦拭。”一位同事说。为了同事们，她默默地做着本不属于她的工作。
二、饱含真情、关爱学生
    她热爱教育，热爱自己的学生们。课下，她陪孩子们捉迷藏、跳绳、掷沙包；课上，和他们一起读书、折纸、唱歌。夏天，陪他们爬在课桌上睡过午觉；冬天，和他们一起烤过火；春天一起踏过青；秋天一同运过沙……孩子们和她在一起无拘无束，亲密无间。
    有一个农村孩子孟庆贺，由于父亲过世，母亲改嫁，他就和奶奶相依为命。2010年冬季的一天，北风呼啸，小雨飘飘，别的孩子上上下下都穿得厚厚的，而他呢，脚上趿拉着一双奶奶的拖鞋，露着脚跟，身上穿一件单衣，脖子缩着，小脸儿冻得乌青，还不时地擦着鼻涕。她看到这个孩子，马上给校长请个假就乘车回到县城，拿出自己的工资为孩子买了一套棉衣和一双棉鞋。此后的日子里，她一直给予孟庆贺生活和学习上的照顾。
     还有一个叫王鑫鑫的女孩，在一次体检中被查出患了乙肝。在她父母去外地为孩子寻医问药时，她主动要求：周一到周五就让鑫鑫跟着她，周六、周日让孩子去奶奶家。于是，从三年级到五年级，鑫鑫就断断续续地和她同吃同住。原来成绩一至落后的孩子，毕业时数学竞得了90多分。每次孩子父母求医回来总是对她万分感激，还拿出一叠钱来。可她说什么也不要。
     2005年8月，刚调入温庄小学，学校的同事就提醒她这个大队有许多人因为献血感染了艾滋病，还说她们一年级就有两个。有一些好心的家长这样劝她：’樊老师，您平时最好别离他们太近，别给他们改作业，千万要小心，别被感染了。”她谢过了同事和家长，然后就像什么也不知道一样，上课时，她挑这两个孩子起来背书、做题。下课了，她和两个孩子谈话、做游戏。每天的语数作业，她为别的孩子怎样批改的，也给他们怎样批改。她让这两个孩子在学校得到了尊重和关爱。
     调入四小以后，由于班级学生多，每学期她就准备一个小本子，上面记录着学生的基本情况、家庭情况、生日、兴趣爱好，还有每节课的随堂记录：哪位同学思维灵活，哪位同学朗读有感情，哪位同学学习进步了，哪位同学做了件好事……隔一段时间，她会把这上面的记录给同学们念一念。天长日久，懂事的孩子越来越多了，同学们书读得更好了，字写得更漂亮了，坐姿更端正了，默默奉献的孩子也多了起来。她们班有个QQ群“秘密组织”，节假日，她经常在群里与学生进行沟通。还通过校信通等多种形式与学生家长沟通，了解学生的情况。
三、刻苦钻研、教书育人
     教书育人是教师的天职。作为教师，只有不断学习、刻苦钻研才能促进自己的专业成长；才能做到遵循教育规律，实施素质教育；才能成为让学生喜欢，家长满意，社会认可的人民教师；才能不辱使命，教书育人。
刚毕业时，她就认真钻研教材，积极查阅教学大纲，教学参考书，教学设计等教学用书。她一边实践，一边报考专科、本科学历继续学习。订制了《小学青年教师》等教育杂志认真研读。每个星期，她都会抽出时间去听其他老师的课，及时记下同行的教育智慧：如何引导、如何点拨、如何总结、如何检测…… 她带的那个班小升初时，数学成绩占全乡第一。
     2010年秋期，她调入唐河四小接任三年级语文课。新学校、新学生、新课程，为了教好学生、不辱使命，她努力、努力再努力。她把课文读了一遍又一遍，生字写了一行又一行，查字典、查资料、看教育专注。2011年4月，她去杭州听了“千课万人”全国小语生态展示课，见到了诸多名师：于永正、贾志敏、虞大明等。在全体会上她感触颇深：“大师之所以是大师，在于厚积薄发。语文教师，只有努力提高自己的听、说、读、写能力，只有不断扩大自己的视野，才能真正地去实施素质教育。”于是，她捧起了四大名著、成语故事等图书积淀文化底蕴。她捧起了教育学、心理学等书籍铺垫技术功底。她对着语文课标读了又读，还把这些目标细化为每一期、每一节的具体目标。
她是一名班主任。她把全班120多人按性别、性格、学习习惯，以前后6人一组分了20个组，挑选出组长，并让小组成员给自己的小组起了名字，写下了本组的励志口号。全班上下形成了“比、学、赶、帮”的氛围。她在班级开展竞选班干部活动、读书、猜谜语、成语接龙等活动，开展书法比赛、演讲比赛、作文竞赛、讲故事比赛等，全面提高学生的素养。
     为了全面提高班级的教学质量，她利用国庆七天假，制订了一整套转化班风学风的工作计划和实施方案，经过三四个月的努力，班级风气有了很大的变化。班中有4位同学基础知识比较差，连最基本的汉语拼音也不会。他们学习比较吃力，常常出现厌学情绪：上课不听课，课后不做作业，经常迟到。她看在眼里，痛在心里，时常找他们谈心，对他们进行理想教育，利用课余时间对他们进行辅导。慢慢地他们端正了学习态度，树立了学习信心，成绩明显提高了。每一学年，她班级各项工作均出色完成，多次被评为“优秀班集体”“文明班级”。
     在教学上，她利用每天中午的辅导时间给学生放课文录音，让学生跟读，培养学生的语感；利用每节课课前3分钟进行即兴口语训练；利用每周一节的书法课指导学生练字，培养学生的练字兴趣。同时，在引领的基础上，她放手让学生自学生字词，自学课文，自主提问，同伴互助。让更多的孩子站起来朗读，让更多的学生当小老师评价，让更多的学生进行质疑采访、解疑合作，让学生有更多的时间反复去读、反复去体会、反复去品味。一学期、两学期，学生们进步可真大！二年级期末时朗读、书写、成绩最差的班级到四年级时变得最好了。
四、勤奋刻苦、硕果累累
     15年来，她先后担任过小学各年级数学、语文学科教学，也曾担任过幼儿园的所有课程。每换一个岗位，她都根据新课标的要求，积极投身教研教改实践，潜心研究教材教法，找出课程中的重点难点，根据所教学段学生的实际情况进行认真备课。在教学的实践中，她选择了讨论、谈话、启发式相结合的教学方法，认真上好每一节课。批改作业时，她坚持做到“划、圈、写”，还对个别学生进行面对面批改，使学生有效地巩固了学到的知识。每当辅导学生时，她总是先听取学生的意见，及时发现问题，重点辅导。
     长期以来，她在教育教学中不断改进教学方法、不断学习教学理论，不断总结教学经验，实现了个人成长与教学质量“双赢”。 2012年参与的课题《小学生良好习惯的培养研究》获市科研成果一等奖，2014年主持的课题《小学生自主学习能力的培养研究》已成功立项。所撰写的许多论文获奖，如2009年《教师  讲台》获唐河县教学论文一等奖；2013年《爱与责任》获唐河县师德论文一等奖；2014年《在教育中享受生活》在全县班主任论坛上交流，《如何构建小学数学高效课堂》被评为国家级优秀教研成果一等奖。所辅导的学生也多次获奖，2013年辅导的学生获南阳市小作家杯作文竞赛一等奖，2014年辅导的《老看》一文刊登在小学生作文指导报第630期上，2012年辅导的《与时间赛跑》获全国书画比赛一等奖。
     她经常参加区、县、市、省组织的各种赛课活动、演讲活动、文娱活动，并多次获奖。如2012年被评为滨河课改标兵；2013年微型课《雪儿》获县优质课一等奖，《永不凋谢的玫瑰》被评为县示范课；2014年所讲的《莫高窟》一课下乡送教，所讲的《苏珊的帽子》一课获市优质课一等奖并被推荐参加全省第十届语文优质课竞赛。
     通过多年来的实践，她探索出一条适合自己的教学方法，形成了自己独特的教学特点和教学风格，提高了教学水平。在2010年至2014年，她所任教的语文学科成绩在学校期末评比中屡次夺魁，班级在队列广播操比赛、演讲比赛中多次获得特等奖。她也多次被评为小学语文教学质量一等奖，“优秀教师”等称号。
     三尺讲台，给了她心动和灵感，三尺讲台，让她感受到了喜悦，感受到了自己的价值！站在三尺讲台上，她默默耕耘十五载，在今后的日子里，她将继续孜孜追求，用自己的青春、智慧和爱心，照亮孩子们的求知之路。